КАК УВЕЛИЧИТЬ ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТЬ И
РАСПРОСТРАНЕННОСТЬ ГРУДНОГО ВСКАРМЛИВАНИЯ
На то, как женщины кормят своих детей и в течение какого
времени они кормят их грудью, влияет много факторов. В их
число входят традиционные способы медицинского ухода,
влияние семьи и друзей, среда проживания (городская или
сельская), социально-экономическое положение, занятость и
место работы, давление со стороны коммерческих интересов,
знание о заменителях грудного молока и их наличие. На мнения
и отношение, а также на действия, связанные с грудным
вскармливанием, влияют и социокультурные факторы
Понятия женщин о кормлении грудных детей часто
формируются еще до того, как они забеременеют или родят
ребенка. Эти понятия могут меняться в зависимости от
национальной принадлежности, семейного положения и возраста
(68, 69) и предыдущего опыта, в том числе от того, как была
вскормлена сама женщина, когда была ребенком Особенно
могущественными силами влияния на решение матери кормить
грудью являются отец и бабушки ребенка, и то, как беременная
женщина воспринимает отношение своего партнера к грудному
вскармливанию, тоже может повлиять на ее решение. К моменту
родов важное влияние исходит от сверстниц матери – подруг, сестер
и других родственниц а также мужчин-партнеров
На показатели распространенности грудного вскармливания
также влияют культурные воззрения, которые различаются как
между разными странами, так и в пределах одной и той же страны.
Различия эти нельзя объяснить только социально-экономи-
ческими факторами. Для улучшения начала и продолжитель-
ности грудного вскармливания очень важно учитывать местные
воззрения и традиции, но изменение представлений общества о
том, как лучше всего кормить грудных детей и детей раннего
возраста, – задача трудная. Программы санитарного прос-
вещения, пропагандирующие выгоды грудного вскармливания,
должны быть нацелены и на мужчин, и на женщин на всех уровнях
общества, чтобы вызвать изменения в представлениях людей о
социальной приемлемости грудного вскармливания как в частной
обстановке, так и в общественных местах, и в культурных
воззрениях на эту проблему. В программах санитарного
просвещения в школах необходимо особо выделять
преимущества грудного вскармливания и подчеркивать, что
грудь – это орган детского питания.